専門日本語教育学会

創刊号（1999）

巻頭言

• 専門日本語教育研究の一方向 (pp.2-3)
  大坪一夫

発足までの経緯

• 「専門日本語教育研究会」の発足まで (pp.4-5)
  古城紀雄

総説

• 「専門日本語教育」研究に期待するもの (pp.6-9)
  深尾百合子

展望

• アメリカにおける専門日本語教育―過去・現在・未来― (pp.10-15)
  筒井通雄

論文

• 農学系日本語論文の「材料および方法」で用いられる文末表現と文型 (pp.16-23)
  村岡貴子
• 講義でのノート・テーキングの問題点
  ―外国人留学生と日本人学生の比較― (pp.24-31)
  山下直子
• 論述構造を支える文型の基礎的研究
  ―多変量解析によるジャンル判別に有効な文型の抽出― (pp.32-39)
  村田 年

報告

• 多言語対応専門日本語読解学習支援システムの構想について (pp.40-43)
  仁科喜久子
• 漢字プログラムの進度と習得数との関係の調査 (pp.44-49)
  小島 聡
• 大阪外国語大学の日本語教育における「専門性」をめぐる諸問題 (pp.50-56)
  平尾得子

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第2号（2000）

巻頭言

• 専門日本語教育研究の一方向（２） (pp.2-3)
  大坪一夫

特集記事

• 理工系日本人学部生のための専門日本語教育 (pp.4-7)
  山崎信寿

特殊最前線

• 「日韓共同理工系学部留学生事業」と専門日本語教育 (pp.8-9)
  古城紀雄

寄稿

• 電気情報系教官による「科学技術日本語」の講義 (pp.10-13)
  小長井誠

論文

• 農学・工学系論文に出現した「に対して」の用法分析 (pp.14-21)
  深尾百合子、馬場眞知子
• 構文解析を利用した構文木表示と助詞・助動詞相当句表示、
  および履歴利用の検討 (pp.22-29)
  戸次徳久、仁科喜久子、奥村 学、杉本茂樹、
  八木 豊、阿辺川 武、傳 亮
• 科学技術日本語読解教材の開発
  「意味ある受信」を支える教材選択と「意味ある発信」を実現させるタスク練習 (pp.30-37)
  深澤のぞみ、札野寛子
• 理系中級者用の専門科目型日本語教材の素材と作業
  ―研究活動のシミュレーションのために― (pp.38-45)
  因 京子、アプドゥハン・恭子、池田隆介
• 医学系留学生のための専門日本語教育 (pp.46-53)
  松元宏行

報告

• 留学生のための水産学用語集作成の試み (pp.54-57)
  守山惠子

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第3号（2001）

巻頭言

• 専門日本語教育研究の一方向（３） (pp.2-4)
  大坪一夫

寄稿

• 機械翻訳から見た日本語 (pp.5-8)
  小原京子
• 自然言語処理と語学教育 (pp.9-14)
  奥村 学

パネルセッション報告

• 専門日本語教育の現状と将来の方向 (pp.15-20)
  村岡貴子、因 京子、仁科喜久子、深尾百合子、加納千恵子

論文

• 経済の初期専門教育における専門連語 (pp.21-28)
  小宮千鶴子

報告

• 法学専攻学部留学生の抱える問題点 (pp.29-34)
  川森めぐみ
• 日本語教官と専門科目教官との協力体制
  ―東北師範大学赴日本国留学生予備学校の事例から― (pp.35-40)
  西谷まり
• Ｌ２テキストからの専門学習の問題点 (pp.41-46)
  鹿嶋 彰
• 活動とタスク中心のコース運営 (pp.47-52)
  武井直紀

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第4号（2002）

巻頭言

• 「専門日本語教育」振興の今日的意味 (pp.1-2)
  古城紀雄

展望

• 香港における専門日本語教育：歴史・現状・展望 (pp.3-10)
  宮副・ウォン・裕子

寄稿

• アメリカのビジネス日本語教育事情―最近の動向― (pp.11-16)
  谷原公男、栗山恵子

会議報告

• 東亜日語教育国際検討会について (pp.17-18)
  大坪一夫

論文

• 日本語能力試験２級レベルの学部留学生が抱える問題点
  ―理工系学部留学生のケーススタディ― (pp.19-26)
  水本光美、池田隆介
• 農学系日本語論文の「結果および考察」における接続表現と文章展開 (pp.27-34)
  村岡貴子

報告

• 「考える」プロセスを重視して―多文化クラスの試み― (pp.35-40)
  林 洋子

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第5号（2003）

巻頭言

• 専門日本語教育研究の一方向（４） (pp.1-2)
  大坪一夫

寄稿

• 理工系大学生のための日本語教育におけるチャレンジ
  ―中国大連理工大学日本語強化班の事例― (pp.3-8)
  李 篠平
• 研究指導に用いる言語について (pp.9-12)
  中島美樹子
• 研究指導に用いる言語は英語か日本語か (pp.13-16)
  福島・E・文彦

協議会報告

• 日韓共同理工系学部留学生事業協議会報告
  ―「日韓プログラム」の特徴と「アカデミック・ジャパン・ニーズ」の位置づけ― (pp.17-20)
  門倉正美

論文

• 導入教育における「基礎専門語」の重要性
  ―環境工学系留学生のための語彙調査と分析から― (pp.21-28)
  水本光美、池田隆介
• 日・英応用磁気学実験系論文にみる能動文と直接受動文の使用比較
  ―図表提示文をめぐって― (pp.29-36)
  畝田谷桂子
• 口頭発表の序論部の談話構造と語彙・表現
  ―農学部卒業論文発表の分析から― (pp.37-44)
  米田由喜代、林 洋子

報告

• 『留学生のためのコンピューター用語集』の開発 (pp.45-50)
  深澤のぞみ、濱田美和、後藤寛樹
• 科学読み物教材開発と研究室訪問の実践 (pp.51-54)
  アプドゥハン・恭子、石束万里子
• 理系分野における留学生学位論文使用言語 (pp.55-60)
  村岡貴子、仁科喜久子、深尾百合子、因 京子、大谷晋也

専門日本語教育 関係機関紹介

• 専門への橋渡しとしての口頭研究発表プロジェクト (p.70)
  三浦香苗